В рамках промежуточной аттестации, которая проводилась по направлению "Основы графического и web-дизайна", были представлены удивительные работы нескольких талантливых детей. Среди них выделяются работы Скирточенко Софьи, Юнусовой Виктории, Хлопко Алисы и Ларионовой Александры, в которых ребята выполнили задание - отобразить своего наставника IT-куба с помощью графического изображения.

Таким образом, обучающимся было предложено креативно выразить благодарность и восхищение своему наставнику, используя свои навыки и фантазию. Результаты превзошли все ожидания: работы оказались оригинальными, причудливыми и демонстрировали высокий уровень творчества и умения владеть графическими инструментами.

Скирточенко Софья воплотила свое представление о своем наставнике с изумительной точностью и детализацией. Ее работа впечатляет зрителей яркостью и ясностью передачи выразительных черт лица и индивидуальности наставника.

Работа Юнусовой Виктории вызывает восторг своим превосходным использованием цветовых сочетаний и фоновых эффектов. Ее графическое изображение с легкостью передает атмосферу дружбы и поддержки, которые она испытывает к своему наставнику.

Хлопко Алиса, своим искусным подходом к композиции и использованию различных текстур, создала впечатляющий портрет своего наставника. Ее работа заставляет замереть и обратить особое внимание на каждую деталь.

И, наконец, Ларионова Александра смогла передать в графическом изображении не только свою благодарность, но и индивидуальную изюминку своего наставника. Ее работа искрится оригинальностью и профессионализмом, отражая глубокую связь и взаимопонимание.

Результаты промежуточной аттестации подтверждают, что дети, занимающиеся графическим дизайном, обладают великолепными творческими способностями. Их работы не только впечатляют своей красотой и профессионализмом, но также ярко демонстрируют связь и взаимодействие между наставниками и их воспитанниками.

Подобные задания становятся не только возможностью для детей проявить свои таланты и умения, но также способствуют развитию их креативности, аналитического мышления и навыков работы с графическими инструментами. Они помогают детям учиться выражать свои эмоции и благодарность, а также формируют позитивное взаимодействие в рамках образовательной среды.